Сто години назад за телевизор никой не е и чувал, а днес не можем да си представим живота без него. Или можем?

Пускаме телевизора и за час-два сме освободени от своите деца. Да, и те самите също са доволни. За съжаление, тази полезна вещ има не само плюсове, но и минуси.

Защо е опасен телевизорът?

Прекалено ранното и често общуване на детето с „малкия екран" води до увреждане на зрението, изкривяване на осанката, слабост в мускулите и наднормено тегло, страда и нервната система. Потокът от информация, който се лее от екрана, в много пъти превишава възможностите на детето за възприемане и преработване. Вследствие от това претоварване мъникът става по-малко любознателен, изгубва интерес към книгите и игрите, които изискват внимание.

Гледането на телевизия не изисква никакви интелектуални усилия: детето не е нужно нито да търси информация (изображението и звукът се появяват от само себе си), нито да изразходва сили да я обработва и усвоява (за това просто няма време, кадрите се сменят постоянно). Поради това при децата, „възпитани" от телевизора, могат с времето да възникнат трудности с паметта, въображението, образното мислене.

Друг проблем е какво вижда на малкия екран. Даже във филмите за деца и анимациите сега има доста страшни персонажи и плашещи звуци. Неподходящите програми пък са една от причините детето да стане агресивно, раздразнително, тревожно.

Типични заблуждения

Заблуждение №1

„Ние гледаме телевизия, а детето просто си играе наоколо."

Ако детето се намира в друга стая, при затворена врата, то всичко е наред. Но ако се е настанило в някой ъгъл в стаята при вас, то навярно ще види по-голямата част от излъчваното на екрана, ще чуе всичко и ще го запомни.

Заблуждение №2

„Ние не му даваме да гледа всичко наред. Пускаме му само детските канали с анимация и образователни предавания".

Разбира се, сега има възможност за избор, съществуват много канали, по които пускат различни предавания за деца, които биха били от полза. Но детето няма да гледа само тях. Ако разчитате, че детето само ще се научи какво е полезно (например уроци по английски език), то вашите надежди едва ли ще се оправдаят. В най-добрия случай то ще научи по слух някои думи. А за да се постигне добър резултат, са нужни регулярни занимания, при това под ръководството на възрастен, който може да му помогне, подскаже, да му обясни неясното и да проконтролира дали е усвоило материала.

Заблуждение №3

„Нашето дете е много музикално, затова му пускаме само музикални канали."

Детето ви обича да пее и танцува? Отлично! Само че му пускайте не видеоклипове, а аудиозаписи. Макар че изглеждат безобидни, клиповете по своето действие са сродни с рекламите. Ярките картини се сменят много бързо и мъникът не откъсва поглед от екрана като хипнотизиран. Друг проблем е, че сюжетите на клиповете рядко са подходящи за деца. В тях често се среща и насилие, и много откровени сцени.

Заблуждение №4

„Ние му разрешаваме да гледа само качествени, проверени във времето анимации. Вкъщи имаме цяла колекция от тях!"

Очевидно, това е оптималният вариант. Най-важното обаче е да знаете мярката. Разбира се, при всеки от нас възникват ситуации, в които трябва да свършим нещо спешно, а детето ни възпрепятства. Тогава видеоколекцията си идва на мястото. Съблазънта да използвате по-често този метод за отвличане на вниманието му може да бъде много силна, но ако не ви е безразлично детското здраве, не се увличайте.

Да наложим контрол

За щастие, проблеми възникват само тогава, когато децата гледат телевизия дълго и без всякакъв контрол от страна на възрастните. Малкият екран може да помогне за развитието на детето, да открива маса интересна и полезна информация, ако родителите, първо, внимателно избират анимациите, филмите и програмите и второ, ограничават седенето му пред екрана до един час на ден.

Да избегнем лошото влияние на телевизора

• Нужно е още веднага след като детето се научи да натиска копчетата на дистанционното, вие да му дадете да разбере, че дистанционното и телевизорът не са играчки, а сериозни вещи, използвани от възрастните. Купете на малчугана играчка дистанционно с големи ярки копчета, а истинското скрийте на високо.


• Ако сте свикнали да включвате телевизора „за фон", когато се занимавате с домашните дела, постарайте се да се избавите от този навик. Даже ако детето е още малко и не разбира какво се случва на екрана, видяното и чутото представлява сериозно натоварване за нервната му система.


• Когато детето е ангажирано с интересни занимания, не възниква потребност от гледане на телевизия. Учете го да си намира полезни занимания, развивайте фантазията и творческите му способности. Четете му, разглеждайте и илюстрирайте книжки; измисляйте истории; стройте заедно градове от кутийки; съчинявайте песни, разигравайте спектакли; научете го да работи с пластелин. 


• Направете му дневен режим, като отделите достатъчно време и за интелектуални, и за физически занятия. Разхождайте се с детето, занимавайте се с гимнастика, правете му масажи, плувайте - всичко това помага за правилното изразходване на енергията и снемането на напрежението.

Неограничени възможности

Човешкият мозък се развива най-бързо в периода от 0 до 3 години.  В тази възраст обемът на паметта е огромен и би било добре да я защитим от телевизионния „боклук": неграмотна реч, рекламни слогани, банални песни.

Автор: Силвия Чалъкова